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論符號(hào)學(xué)在城市生態(tài)公園景觀設(shè)計(jì)的作用

2016-09-14 11:53瀏覽數(shù):534 

 

  一、城市生態(tài)公園景觀設(shè)計(jì),符號(hào)學(xué)的理論體系與發(fā)展符號(hào)學(xué)(semiotics,semiologie,semiotic)是20世紀(jì)60年代以后由法國(guó)和意大利為中心重新興盛至歐洲各國(guó),它的源頭不外乎胡塞爾的現(xiàn)象學(xué),索緒爾的結(jié)構(gòu)主義和皮爾斯的實(shí)用主義。如按理論形態(tài)也可分為:


  其一,卡西爾哲學(xué)符號(hào)學(xué)(新康德主義),以及皮爾斯哲學(xué)符號(hào)學(xué);


  其二,索緒爾影響下的羅朗·巴爾特的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)主義符號(hào)學(xué);再細(xì)分:一曰:以索緒爾說“語(yǔ)言學(xué)只是符號(hào)學(xué)一部分”,二曰:以巴爾特所言“符號(hào)學(xué)只是廣義語(yǔ)言學(xué)的一部分”,這符號(hào)學(xué)是擴(kuò)大意義的語(yǔ)言學(xué),更準(zhǔn)確地說“元語(yǔ)言學(xué)”理論;其三,前蘇聯(lián)學(xué)者勞特曼的歷史符號(hào)學(xué),正好是索緒爾共時(shí)研究的反對(duì)等等。李幼蒸認(rèn)為:“今日最為通行的一般符號(hào)學(xué)理論體系共有四家:美國(guó)皮爾斯理論系統(tǒng),瑞士索緒爾理論系統(tǒng),法國(guó)格雷馬斯理論系統(tǒng)和意大利艾柯一般符號(hào)學(xué)?!?符號(hào)學(xué)作為一個(gè)跨越學(xué)科研究的方法的學(xué)科,當(dāng)然少不了思想學(xué)術(shù)的革命性。符號(hào)學(xué)在開始之初,主要研究的是語(yǔ)言特別是形式語(yǔ)言的符號(hào)問題,方法和對(duì)象都很單一,伴隨社會(huì)的發(fā)展,人們發(fā)現(xiàn)符號(hào)這一概念與我們的很多領(lǐng)域都存在著很奇妙的關(guān)系,因此當(dāng)代的符號(hào)學(xué)研究逐漸向廣義的符號(hào)學(xué)挺進(jìn),逐漸融入了邏輯學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)、傳播學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域的方法和研究成果,在社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的各研究領(lǐng)域都展現(xiàn)出了其獨(dú)特的作用和非凡的價(jià)值。符號(hào)學(xué)學(xué)者J. 培特斯和M. 費(fèi)胥都鮮明的提出符號(hào)的這一交叉性和獨(dú)特作用,J. 培特斯說:“符號(hào)學(xué)既是一種批判的洞察力,又是一種方法論。在這一種意義上,符號(hào)學(xué)完全可以作為我們檢驗(yàn)我們宇宙以及我們對(duì)宇宙理解的一種架構(gòu)”。M. 費(fèi)胥說:“符號(hào)學(xué)為我們提供一幅非常復(fù)雜但有詳盡的概圖,使我們能夠從中確定任何一個(gè)涉及其它領(lǐng)域的高度專門化領(lǐng)域的位置,并迅速地告訴我們?nèi)绾螐倪@一領(lǐng)域轉(zhuǎn)向另一領(lǐng)域,并且能夠很有效的區(qū)別那些尚待開墾的領(lǐng)域和耕耘已久的領(lǐng)域各自特有的特征?!?我們生活中符號(hào)無(wú)處不在——語(yǔ)言、繪畫、音樂、文字、文字背后包含的概念、甚至于各種人們的生活形態(tài)和活動(dòng)等涉及到人們傳承交流知識(shí)的各種概念,都是可以歸到符號(hào)的范疇中,即現(xiàn)實(shí)世界中的每一個(gè)事物都反映在人的精神世界中,都可能被符號(hào)化。這世界要變成一個(gè)清晰的圖景,就要被分割,被分析,而這種固定的分割就需要我們用符號(hào)來固定化,濃縮化,使得精神世界在符號(hào)的基礎(chǔ)上不斷構(gòu)建,也使人類通過符號(hào)的所指來探索世界成為可能。因此,對(duì)世界認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)化與深化都離不開符號(hào)。唯有符號(hào),才使事物脫離它游移不定的表象而獲得穩(wěn)定的必然實(shí)質(zhì)成為可能?!偃缥叶亲羽I了,而別人又能做飯,我怎樣讓別人知道呢?用語(yǔ)言符號(hào)告訴它,簡(jiǎn)單明了。不用語(yǔ)言,做各種手勢(shì),則要費(fèi)半天力氣他才能懂。像我們的文化,人類把幾千幾萬(wàn)年的知識(shí),人類發(fā)展的過程經(jīng)歷,以文字符號(hào)的形式(古人結(jié)繩記事)記錄下來,正是通過這些小小的文字符號(hào),人才可能不斷站在巨人的肩上,向一個(gè)又一個(gè)發(fā)展的高峰前進(jìn),人們才有可能在短短的時(shí)間里了解到人類以往的所有的發(fā)展歷程——技術(shù)發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展、哲學(xué)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律等具體的細(xì)節(jié)變化,從而使人類社會(huì)不斷發(fā)展,不斷超越歷史成為可能。因此,符號(hào)的濃縮和指代性,符號(hào)的這種傳播和交流性,符號(hào)的這種傳承記載性成為我們研究各領(lǐng)域現(xiàn)狀和未來的一個(gè)極為重要的參考數(shù)據(jù)。




 
 
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